Manager ses managers
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Formation créée le 15/09/2023. Dernière mise à jour le 14/10/2023.
Version du programme : 1
Programme de la formation
Prenez le leadership de votre management intermédiaire avec notre formation "Manager ses managers" en 5 jours. Développez les compétences nécessaires pour encadrer et soutenir efficacement vos responsables d'équipe.
Objectifs de la formation
- À l'issue de la formation, les participants seront capables de :
- Assumer le rôle de leader du management intermédiaire.
- Gérer et développer leurs responsables d'équipe.
- Communiquer et collaborer de manière efficace avec leurs pairs.
- Atteindre les objectifs stratégiques grâce à un management solide.
Profil des bénéficiaires
- Toutes personnes désireuses de manager ses managers
- Avoir réalisé son pré-diagnostic en ligne
- En cas de formation en distanciel, disposer d'une (bonne) connexion internet et d'un ordinateur avec micro et webcam
Contenu de la formation
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Jour 1 :
- Module 1- Leadership et rôle du management intermédiaire : Compréhension des attentes et des responsabilités du management intermédiaire. / Développement d'une vision stratégique du rôle.
- Module 2- Leadership et influence : Acquisition de compétences de leadership pour inspirer les équipes. / Utilisation de l'influence pour promouvoir une culture de la performance.
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Jour 2 :
- Module 3- Gestion des équipes et communication : Création d'équipes performantes et motivées. / Gestion de la diversité au sein des équipes.
- Module 4- Communication et collaboration interdépartementales : Communication efficace avec d'autres managers intermédiaires et les équipes. / Collaboration pour atteindre les objectifs organisationnels.
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Jour 3 :
- Module 5- Développement des compétences managériales : Utilisation du coaching pour renforcer les compétences des responsables d'équipe. / Établissement de plans de développement individuels.
- Module 6- Gestion des performances et des conflits : Évaluation des performances et gestion constructive des conflits. / Promotion d'un environnement de travail harmonieux.
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Jour 4 :
- Module 7- Alignement sur la stratégie : Compréhension des objectifs stratégiques de l'organisation. / Alignement des actions des responsables d'équipe sur ces objectifs.
- Module 8- Mesure et suivi des résultats : Mise en place d'indicateurs de performance et de tableaux de bord. / Suivi de la progression vers les objectifs stratégiques.
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Jour 5 :
- Module 9- Leadership éclairé et développement continu : Pratique d'un leadership éthique et responsable. / Promotion d'une culture d'intégrité au sein de l'organisation.
- Module 10- Développement continu et plan d'action : Création d'un plan d'actions pour le développement continu en tant que manager intermédiaire. / Définition d'objectifs personnels pour renforcer le leadership.
Intervenant(e) : Un(e) formateur(trice) formé(e) et expérimenté(e) parmi notre équipe pédagogique. Responsable pédagogique : Julien Acard est titulaire d'un Master 2 Sciences de l'éducation - Ingénierie de la Formation et des Compétences obtenu par le biais de la validation des acquis de l'expérience (VAE) à l'Université de Strasbourg et d'un Titre de coach professionnel certifié au RNCP. Après 10 ans d’expérience dans les métiers de la force de vente, du management d'équipes et de projets, il crée le cabinet Jacef en 2013. Sa riche expérience en formation et accompagnement pour adultes assure aux participants une approche expérientielle, pratique et conviviale de la formation.
- Évaluation des acquis des participants : Évaluation avant, pendant et après la formation via des questionnaires d’auto-évaluation, quizz et mises en situation pour mesurer la progression pédagogique.
- Évaluation de la satisfaction des participants : Questionnaire à chaud, rendez-vous de suivi individuel (à froid).
- Remise d’une attestation d’assiduité, en fin de formation.
- Possibilité de bénéficier, en option, d’un suivi individuel et personnalisé pour la mise en application des apprentissages de la formation. Nous consulter
- Notre cabinet s’appuie sur une pédagogie active et participative basée sur de nombreux cas pratiques issus des retours d’expériences des participants et de l’intervenant. En outre, le séquencement du module implique une alternance entre des apports théoriques et méthodologiques d’une part et des exercices pratiques et mises en situations personnalisées (jeux de rôles, simulations) d’autre part. Enfin, l'intervenant accompagne les participants à construire un plan personnel d’actions pour mettre en pratique leurs apprentissages.