Gérer la gestion des connaissances et le retour d'expérience projet
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Formation créée le 18/09/2023. Dernière mise à jour le 27/09/2023.
Version du programme : 1
Programme de la formation
Découvrez comment transformer l'expérience de vos projets en une véritable richesse pour votre organisation. Notre formation de 2 jours vous initie à la gestion des connaissances et au retour d'expérience projet. Apprenez à capitaliser sur les compétences acquises, à documenter les bonnes pratiques et à tirer des enseignements précieux pour l'avenir.
Objectifs de la formation
- À l'issue de la formation, les participants seront capables de :
- Comprendre l'importance de la gestion des connaissances dans la réussite des projets.
- Mettre en place des méthodes de collecte, d'organisation et de partage des connaissances.
- Établir des processus de retour d'expérience efficaces pour analyser les projets passés.
- Documenter les bonnes pratiques et les leçons apprises à partir des expériences précédentes.
- Utiliser les connaissances acquises pour améliorer la gestion de projets futurs.
Profil des bénéficiaires
- Toutes personnes désireuses de gérer la gestion des connaissances et le retour d'expérience projet
- Avoir réalisé son pré-diagnostic en ligne
- En cas de formation en distanciel, disposer d'une (bonne) connexion internet et d'un ordinateur avec micro et webcam
Contenu de la formation
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Jour 1 :
- Module 1- S'approprier l'Importance de la Gestion des Connaissances : Découvrez comment la gestion des connaissances impacte la performance des projets. / Apprenez à collecter et à organiser efficacement les connaissances. / Intégrez la gestion des connaissances dans le cycle de vie du projet pour être plus opérationnel.
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Jour 2 :
- Module 2- Méthodologies de Collecte et de Partage : Techniques de collecte des connaissances auprès des membres de l'équipe projet. / Création de bases de données et de plateformes de partage de connaissances. / Encourager la participation des membres de l'équipe à la gestion des connaissances.
- Module 3- Utilisation des Connaissances et Retour d'Expérience : Utilisation des bonnes pratiques et des leçons apprises pour la gestion de projets futurs. / Amélioration des processus et des procédures en fonction des enseignements. / Intégration de la gestion des connaissances dans la culture de l'organisation.
Intervenant(e) : Un(e) formateur(trice) formé(e) et expérimenté(e) parmi notre équipe pédagogique. Responsable pédagogique : Julien Acard est titulaire d'un Master 2 Sciences de l'éducation - Ingénierie de la Formation et des Compétences obtenu par le biais de la validation des acquis de l'expérience (VAE) à l'Université de Strasbourg et d'un Titre de coach professionnel certifié au RNCP. Après 10 ans d’expérience dans les métiers de la force de vente, du management d'équipes et de projets, il crée le cabinet Jacef en 2013. Sa riche expérience en formation et accompagnement pour adultes assure aux participants une approche expérientielle, pratique et conviviale de la formation.
- Évaluation des acquis des participants : Évaluation avant, pendant et après la formation via des questionnaires d’auto-évaluation, quizz et mises en situation pour mesurer la progression pédagogique.
- Évaluation de la satisfaction des participants : Questionnaire à chaud, rendez-vous de suivi individuel (à froid).
- Remise d’une attestation d’assiduité, en fin de formation.
- Possibilité de bénéficier, en option, d’un suivi individuel et personnalisé pour la mise en application des apprentissages de la formation. Nous consulter
- Notre cabinet s’appuie sur une pédagogie active et participative basée sur de nombreux cas pratiques issus des retours d’expériences des participants et de l’intervenant. En outre, le séquencement du module implique une alternance entre des apports théoriques et méthodologiques d’une part et des exercices pratiques et mises en situations personnalisées (jeux de rôles, simulations) d’autre part. Enfin, l'intervenant accompagne les participants à construire un plan personnel d’actions pour mettre en pratique leurs apprentissages.