Cultiver le savoir-vivre en entreprise/organisation
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Formation créée le 21/09/2023. Dernière mise à jour le 14/10/2023.
Version du programme : 1
Programme de la formation
Rejoignez notre formation "Cultiver l'art du savoir-vivre en organisation" pour développer des compétences essentielles en relations interpersonnelles, renforcer la convivialité au sein de votre équipe, et contribuer à un environnement de travail harmonieux, où les codes de savoir-vivre sont maîtrisés et respectés.
Objectifs de la formation
- À l'issue de cette formation, les participants seront en mesure de :
- Comprendre les principes fondamentaux de l'art du savoir-vivre en milieu professionnel.
- Cultiver des relations interpersonnelles positives et respectueuses, en intégrant les codes de savoir-vivre.
- Appliquer avec élégance les règles de politesse et de courtoisie au quotidien, en créant une ambiance agréable au sein de leur organisation.
- Favoriser un climat de travail harmonieux, où l'art du savoir-vivre est perçu comme une valeur ajoutée.
Profil des bénéficiaires
- Toutes personnes désireuses de cultiver le savoir-vivre en entreprise/organisation
- Avoir réalisé son pré-diagnostic en ligne
- En cas de formation en distanciel, disposer d'une (bonne) connexion internet et d'un ordinateur avec micro et webcam
Contenu de la formation
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Matinée :
- Module 1- Les bases de l'art du savoir-vivre en entreprise : Compréhension des enjeux de l'art du savoir-vivre en milieu professionnel. / Identification des comportements et attitudes essentiels pour créer un environnement distingué. / Intégration des valeurs de respect et d'élégance dans le contexte professionnel.
- Module 2- Relations interpersonnelles raffinées : Développement de compétences en communication et en écoute attentive, conformément aux codes de l'art du savoir-vivre. / Gestion des conflits de manière constructive et courtoise. / Création d'un environnement de travail distingué et agréable.
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Après-midi :
- Module 3- L'élégance des codes de savoir-vivre : Application de codes de savoir-vivre dans diverses situations professionnelles pour élever la qualité des interactions. / Élaboration d'une charte de comportement distingué en entreprise. / Promotion du respect mutuel au sein de l'équipe avec grâce et élégance.
- Module 4- L'art du savoir-vivre au quotidien : Mise en pratique des compétences acquises dans des mises en situation réelles, avec un sens inné de l'élégance. / Réflexion sur l'impact positif de l'art du savoir-vivre sur la performance et la satisfaction au travail. / Développement d'un plan d'actions individuelles pour maintenir un comportement distingué.
Intervenant(e) : Un(e) formateur(trice) formé(e) et expérimenté(e) parmi notre équipe pédagogique. Responsable pédagogique : Julien Acard est titulaire d'un Master 2 Sciences de l'éducation - Ingénierie de la Formation et des Compétences obtenu par le biais de la validation des acquis de l'expérience (VAE) à l'Université de Strasbourg et d'un Titre de coach professionnel certifié au RNCP. Après 10 ans d’expérience dans les métiers de la force de vente, du management d'équipes et de projets, il crée le cabinet Jacef en 2013. Sa riche expérience en formation et accompagnement pour adultes assure aux participants une approche expérientielle, pratique et conviviale de la formation.
- Évaluation des acquis des participants : Évaluation avant, pendant et après la formation via des questionnaires d’auto-évaluation, quizz et mises en situation pour mesurer la progression pédagogique.
- Évaluation de la satisfaction des participants : Questionnaire à chaud, rendez-vous de suivi individuel (à froid).
- Remise d’une attestation d’assiduité, en fin de formation.
- Possibilité de bénéficier, en option, d’un suivi individuel et personnalisé pour la mise en application des apprentissages de la formation. Nous consulter
- Notre cabinet s’appuie sur une pédagogie active et participative basée sur de nombreux cas pratiques issus des retours d’expériences des participants et de l’intervenant. En outre, le séquencement du module implique une alternance entre des apports théoriques et méthodologiques d’une part et des exercices pratiques et mises en situations personnalisées (jeux de rôles, simulations) d’autre part. Enfin, l'intervenant accompagne les participants à construire un plan personnel d’actions pour mettre en pratique leurs apprentissages.