Devenir mentor
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Formation créée le 21/09/2023. Dernière mise à jour le 14/10/2023.
Version du programme : 1
Programme de la formation
Prêt à partager votre expertise et à guider la prochaine génération de professionnels vers le succès ? Notre formation de 2 jours vous prépare à devenir un mentor compétent, capable de guider, inspirer et développer les talents émergents.
Objectifs de la formation
- À l'issue de cette formation, les participants seront en mesure de :
- Comprendre les fondements du mentorat et son importance dans le développement professionnel.
- Établir une relation de mentorat solide et bénéfique pour les mentorés.
- Appliquer des techniques et des outils pour guider, inspirer et soutenir efficacement les professionnels en développement.
Profil des bénéficiaires
- Toutes personnes désireuses de devenir mentor
- Avoir réalisé son pré-diagnostic en ligne
- En cas de formation en distanciel, disposer d'une (bonne) connexion internet et d'un ordinateur avec micro et webcam
Contenu de la formation
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Jour 1 :
- Module 1- Les Fondements du Mentorat : Compréhension du rôle du mentorat. / Identification des compétences du mentor. / Établissement des bases de la relation mentorale.
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Jour 2 :
- Module 2- Techniques Mentorales : Maîtrise de la communication et de l'écoute active. / Application de méthodes pour guider et inspirer. / Gestion des défis en mentorat.
Intervenant(e) : Un(e) formateur(trice) formé(e) et expérimenté(e) parmi notre équipe pédagogique. Responsable pédagogique : Julien Acard est titulaire d'un Master 2 Sciences de l'éducation - Ingénierie de la Formation et des Compétences obtenu par le biais de la validation des acquis de l'expérience (VAE) à l'Université de Strasbourg et d'un Titre de coach professionnel certifié au RNCP. Après 10 ans d’expérience dans les métiers de la force de vente, du management d'équipes et de projets, il crée le cabinet Jacef en 2013. Sa riche expérience en formation et accompagnement pour adultes assure aux participants une approche expérientielle, pratique et conviviale de la formation.
- Évaluation des acquis des participants : Évaluation avant, pendant et après la formation via des questionnaires d’auto-évaluation, quizz et mises en situation pour mesurer la progression pédagogique.
- Évaluation de la satisfaction des participants : Questionnaire à chaud, rendez-vous de suivi individuel (à froid).
- Remise d’une attestation d’assiduité, en fin de formation.
- Possibilité de bénéficier, en option, d’un suivi individuel et personnalisé pour la mise en application des apprentissages de la formation. Nous consulter
- Notre cabinet s’appuie sur une pédagogie active et participative basée sur de nombreux cas pratiques issus des retours d’expériences des participants et de l’intervenant. En outre, le séquencement du module implique une alternance entre des apports théoriques et méthodologiques d’une part et des exercices pratiques et mises en situations personnalisées (jeux de rôles, simulations) d’autre part. Enfin, l'intervenant accompagne les participants à construire un plan personnel d’actions pour mettre en pratique leurs apprentissages.