Développer son activité d'accompagnateur
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Formation créée le 22/09/2023. Dernière mise à jour le 14/10/2023.
Version du programme : 1
Programme de la formation
Vous êtes un accompagnateur talentueux, mais vous avez du mal à faire décoller votre activité commercialement ? Les obstacles liés au mindset, aux croyances limitantes, à la gestion du temps, à la procrastination et au marketing vous empêchent d'atteindre votre plein potentiel ? Notre formation de 3 jours est conçue pour vous. Elle vous offre les outils et les compétences nécessaires pour transformer votre pratique d'accompagnateur en une activité florissante.
Objectifs de la formation
- À l'issue de cette formation, vous serez en mesure de :
- Identifier et surmonter vos croyances limitantes pour renforcer votre mindset et votre confiance en tant qu'accompagnateur.
- Développer une stratégie marketing efficace pour promouvoir vos services et attirer de nouveaux clients.
- Maîtriser la gestion du temps, de l'organisation, et la concentration pour éliminer la procrastination et rester focalisé sur le développement de votre activité d'accompagnateur.
Profil des bénéficiaires
- Toutes personnes désireuses de développer son activité d'accompagnateur
- Avoir réalisé son pré-diagnostic en ligne
- En cas de formation en distanciel, disposer d'une (bonne) connexion internet et d'un ordinateur avec micro et webcam
Contenu de la formation
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Jour 1 :
- Module 1- Identifier et Surmonter les Croyances Limitantes : Analyse de vos croyances limitantes personnelles. / Techniques de reprogrammation mentale. / Cultiver un mindset positif pour la réussite.
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Jour 2 :
- Module 2- Comprendre les Fondamentaux du Marketing pour les Accompagnateurs : Les bases du marketing de services. / Définir votre public cible et votre proposition de valeur. / Créer un plan marketing adapté à votre activité d'accompagnateur.
- Module 3- Techniques de Promotion et Acquisition de Clients : Utilisation des médias sociaux pour développer votre visibilité. / Création de contenu à forte valeur ajoutée. / Approches de vente et fidélisation de la clientèle.
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Jour 3 :
- Module 4- Gestion du Temps et de l'Organisation : Identifier les voleurs de temps et les sources de distraction. / Établir des priorités et planifier efficacement. / Créer un environnement de travail propice à la concentration.
- Module 5- Lutter contre la Procrastination et Maintenir le Focus : Techniques pour vaincre la procrastination. / Pratiques de concentration et de pleine conscience. / Élaborer un plan d'actionss pour rester concentré sur vos objectifs.
Intervenant(e) : Un(e) formateur(trice) formé(e) et expérimenté(e) parmi notre équipe pédagogique. Responsable pédagogique : Julien Acard est titulaire d'un Master 2 Sciences de l'éducation - Ingénierie de la Formation et des Compétences obtenu par le biais de la validation des acquis de l'expérience (VAE) à l'Université de Strasbourg et d'un Titre de coach professionnel certifié au RNCP. Après 10 ans d’expérience dans les métiers de la force de vente, du management d'équipes et de projets, il crée le cabinet Jacef en 2013. Sa riche expérience en formation et accompagnement pour adultes assure aux participants une approche expérientielle, pratique et conviviale de la formation.
- Évaluation des acquis des participants : Évaluation avant, pendant et après la formation via des questionnaires d’auto-évaluation, quizz et mises en situation pour mesurer la progression pédagogique.
- Évaluation de la satisfaction des participants : Questionnaire à chaud, rendez-vous de suivi individuel (à froid).
- Remise d’une attestation d’assiduité, en fin de formation.
- Possibilité de bénéficier, en option, d’un suivi individuel et personnalisé pour la mise en application des apprentissages de la formation. Nous consulter
- Notre cabinet s’appuie sur une pédagogie active et participative basée sur de nombreux cas pratiques issus des retours d’expériences des participants et de l’intervenant. En outre, le séquencement du module implique une alternance entre des apports théoriques et méthodologiques d’une part et des exercices pratiques et mises en situations personnalisées (jeux de rôles, simulations) d’autre part. Enfin, l'intervenant accompagne les participants à construire un plan personnel d’actions pour mettre en pratique leurs apprentissages.