(Se) Déconnecter pour réduire le stress
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Formation créée le 25/09/2023. Dernière mise à jour le 27/09/2023.
Version du programme : 1
Programme de la formation
Apprenez l'art de la déconnexion pour réduire le stress et restaurer l'équilibre. Cette formation d'une journée vous guidera à travers des méthodes pratiques pour décrocher de l'hyperconnectivité.
Objectifs de la formation
- À l'issue de la formation, les participants seront capables de :
- Comprendre l'impact de la surconnexion sur le stress.
- Mettre en place des stratégies de déconnexion efficaces.
- Rétablir un équilibre sain entre la vie en ligne et hors ligne.
Profil des bénéficiaires
- Toutes personnes désireuses de (se) déconnecter pour réduire le stress
- Avoir réalisé son pré-diagnostic en ligne
- En cas de formation en distanciel, disposer d'une (bonne) connexion internet et d'un ordinateur avec micro et webcam
Contenu de la formation
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Matinée :
- Module 1- Les effets du stress numérique : Analyse des conséquences de l'hyperconnexion. / Évaluation de son propre niveau de surconnexion.
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Après-midi :
- Module 2- Techniques de déconnexion : Méthodes pour réduire le temps passé en ligne. / Stratégies pour instaurer des périodes de déconnexion régulières.
- Module 3-Rééquilibrer sa vie numérique : Planification d'une utilisation plus consciente des technologies. / Création d'un plan d'actionss pour une déconnexion réussie.
Intervenant(e) : Un(e) formateur(trice) formé(e) et expérimenté(e) parmi notre équipe pédagogique. Responsable pédagogique : Julien Acard est titulaire d'un Master 2 Sciences de l'éducation - Ingénierie de la Formation et des Compétences obtenu par le biais de la validation des acquis de l'expérience (VAE) à l'Université de Strasbourg et d'un Titre de coach professionnel certifié au RNCP. Après 10 ans d’expérience dans les métiers de la force de vente, du management d'équipes et de projets, il crée le cabinet Jacef en 2013. Sa riche expérience en formation et accompagnement pour adultes assure aux participants une approche expérientielle, pratique et conviviale de la formation.
- Évaluation des acquis des participants : Évaluation avant, pendant et après la formation via des questionnaires d’auto-évaluation, quizz et mises en situation pour mesurer la progression pédagogique.
- Évaluation de la satisfaction des participants : Questionnaire à chaud, rendez-vous de suivi individuel (à froid).
- Remise d’une attestation d’assiduité, en fin de formation.
- Possibilité de bénéficier, en option, d’un suivi individuel et personnalisé pour la mise en application des apprentissages de la formation. Nous consulter
- Notre cabinet s’appuie sur une pédagogie active et participative basée sur de nombreux cas pratiques issus des retours d’expériences des participants et de l’intervenant. En outre, le séquencement du module implique une alternance entre des apports théoriques et méthodologiques d’une part et des exercices pratiques et mises en situations personnalisées (jeux de rôles, simulations) d’autre part. Enfin, l'intervenant accompagne les participants à construire un plan personnel d’actions pour mettre en pratique leurs apprentissages.