Sélectionner les formations et ressources adaptées
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Formation créée le 26/09/2023. Dernière mise à jour le 14/10/2023.
Version du programme : 1
Programme de la formation
La bonne formation peut propulser votre carrière. Découvrez comment choisir les formations et ressources qui correspondent vraiment à vos besoins et ambitions professionnelles.
Objectifs de la formation
- À l'issue de la formation, les participants seront capables de :
- Évaluer la pertinence et la qualité d'une formation.
- Naviguer efficacement parmi les nombreuses ressources disponibles.
- Optimiser leur investissement en formation pour un maximum de retour.
Profil des bénéficiaires
- Toutes personnes désireuses de sélectionner les formations et ressources adaptées
- Avoir réalisé son pré-diagnostic en ligne
- En cas de formation en distanciel, disposer d'une (bonne) connexion internet et d'un ordinateur avec micro et webcam
Contenu de la formation
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Matinée :
- Module 1- Critères d'évaluation d'une formation : Reconnaissance et accréditation. / Méthodologie d'enseignement, approches pédagogiques.
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Après-midi :
- Module 2- Exploration des ressources : Ressources en ligne vs. formations en présentiel. / Analyse des retours d'expérience et témoignages.
- Module 3- Planification et budget : ROI (Retour sur Investissement) de la formation. / Bourses, aides et financements disponibles.
Intervenant(e) : Un(e) formateur(trice) formé(e) et expérimenté(e) parmi notre équipe pédagogique. Responsable pédagogique : Julien Acard est titulaire d'un Master 2 Sciences de l'éducation - Ingénierie de la Formation et des Compétences obtenu par le biais de la validation des acquis de l'expérience (VAE) à l'Université de Strasbourg et d'un Titre de coach professionnel certifié au RNCP. Après 10 ans d’expérience dans les métiers de la force de vente, du management d'équipes et de projets, il crée le cabinet Jacef en 2013. Sa riche expérience en formation et accompagnement pour adultes assure aux participants une approche expérientielle, pratique et conviviale de la formation.
- Évaluation des acquis des participants : Évaluation avant, pendant et après la formation via des questionnaires d’auto-évaluation, quizz et mises en situation pour mesurer la progression pédagogique.
- Évaluation de la satisfaction des participants : Questionnaire à chaud, rendez-vous de suivi individuel (à froid).
- Remise d’une attestation d’assiduité, en fin de formation.
- Possibilité de bénéficier, en option, d’un suivi individuel et personnalisé pour la mise en application des apprentissages de la formation. Nous consulter
- Notre cabinet s’appuie sur une pédagogie active et participative basée sur de nombreux cas pratiques issus des retours d’expériences des participants et de l’intervenant. En outre, le séquencement du module implique une alternance entre des apports théoriques et méthodologiques d’une part et des exercices pratiques et mises en situations personnalisées (jeux de rôles, simulations) d’autre part. Enfin, l'intervenant accompagne les participants à construire un plan personnel d’actions pour mettre en pratique leurs apprentissages.